• een samenwerkingsverband tussen verschillende bibliotheken (en zij op hun beurt met scholen in de buurt) starten rond een bepaald thema, hier bijvoorbeeld rond het thema van de jeugdboekenweek 2010 'Recht op boeken'
  
• duidelijke afspraken maken tussen de deelnemende bibliotheken wie wat doet; wie de blog maakt, wie hem opvolgt, enz.
  
• drie reeks opdrachten maken voor de verschillende graden van het basisonderwijs (zie blog)
  
• een handleiding opnemen voor de scholen en andere geïnteresseerden die willen meewerken aan de blog
  
• tekst opstellen (Minsterie van Overbodige Zaken-zie attachment) en verspreiden onder de kinderen
  
• geregeld toetsen bij de scholen en deelnemers of alles goed verloopt en of er opvolging nodig is
  

Verslag:

De echte vonk van het gedane project kwam er nadat De Leesdijk een organisatie (Kidscam) de opdracht gaf om met een groep kinderen aan de slag te gaan om een filmpje te maken over hoe de wereld eruit zou zien zonder boeken: bekijk het filmpje hier. Dat werd een geslaagd resultaat en weekte het enthousiasme bij de bibliotheken pas echt los om vanuit dit sterke filmpje iets groter tot stand te brengen.

Dat werd de insteek van een fictieve minister (Ribedebie) van overbodige zaken die van plan was om tegen 1 april alle boeken af te schaffen. Vanaf dan zou het verboden zijn nog boeken te lezen, te drukken of te verkopen. Zelfs in de scholen zouden geen boeken meer gebruikt mogen worden. Bedoeling was dat de kinderen en scholen zouden actie voeren om die plannen tegen te houden. En of ze dat gedaan hebben.

Alle scholen werden om te beginnen aangeschreven, iedere bib deed dit voor de scholen op het grondgebied. Sommige bibliotheken maakten er een erezaak van om persoonlijk langs te gaan in iedere school (al dan niet verkleed als minister). Dat ging als een lopend vuurtje en de scholen tekenden massaal present om mee actie te voeren (+/- 15.000 kinderen).

Het project kreeg nog een extra schwung door het digitaal tot leven te brengen, een blog waar je de evolutie van de campagne kon volgen en waar klasjes en kinderen zelf hun bijdrage konden op toevoegen. Sonja Verhelst van de bib van Buggenhout voedde de blog zelf en zorgde dat de meer dan 160 digitale bijdrages van klasjes en kinderen in goede banen liep. Foto’s, tekeningen, gedichten, verhalen, zelfs filmpjes van eigen makelij kregen een plek op de blog en zorgden voor een kleurrijk gezicht van het project.

Het actie voeren kreeg de vorm van uitdagingen die gehaald moesten worden. De bibliotheken formuleerden drie reeksen van uitdagingen, afgestemd op de leeftijd van de kinderen. De bedoelings was om zo veel mogelijk protest uit te lokken, dat minister Ribe Debie er niet meer naast kon kijken. Iedere bibliotheek werkte toe naar een slotmoment waarbij zo veel mogelijk boeken geschonken konden worden aan Biblionef, een organisatie die boeken bezorgt aan kinderen in het Zuiden, in dit geval Zuid-Afrika (Kaapstad). Op dat slotmoment, in elke bibliotheek afzonderlijk, werd het project in Zuid-Afrika (Gugulethu) voorgesteld. Er wordtl een containerbibliotheek gebouwd, waarvan een deel door De Leesdijk wordt gesponsord. Met de blog worden de kinderen op de hoogte gehouden van de activiteiten daar.

De bibliotheken ervoeren het project als heel arbeidsintensief maar tegelijk ook heel dankbaar door het opborrelen van spontane initiatieven van kinderen en massale deelname van scholen. Het begon als een experiment en groeide door verschillende factoren (persoonlijke communicatie, een tot de verbeelding sprekende insteek, digitale buzz, sterke betrokkenheid van de bib …) uit tot een grootse belevenis voor de deelnemende kinderen, scholen en bibliotheken.