In een notendop Leerlingen nemen het tegen elkaar op in een heuse bibstrijd. Aangestuurd door een hip computerspel ontdekken ze beetje bij beetje de bibliotheek. Van stilzitten, zwijgen en luisteren geen sprake. Wel actie en snelheid want de tijd loopt. En ondertussen werken de leerlingen aan hun conditie, want van voren naar achteren en van boven naar onder ... dat zijn veel trappen!
Aan de slag
duidelijk doel en plan van het spel bepalen en contact opnemen met een deskundige die een interactief bibspel (of meerdere spellen) kan ontwikkelen
de deskundige duidelijk en helder briefen en bijstaan in de ontwikkeling van het spel
goede afspraken met de scholen: aantal leerlingen, aanwezigheid leerkracht, duur spel, enz. (zie ook flyer in attachment)
werking spel steeds controleren voordat de leerlingen er zijn
tijdens spel zijn leerkracht en bibmedewerkers aanwezig om leerlingen te begeleiden
afsluitend ook even overlopen met leerlingen wat ze er van vonden
Evaluatie: Kinderen vinden het super om op zo een interactieve manier met de bibliotheek kennis te maken. Een spel dat zeker uitnodigt tot meer.
